综艺节目背景拜伊春陕西学前师范学院历史文化与旅游学院陕西西安710100

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摘要：本文以《朗读者》、《现场有声》、《经典诵读》、《故事里的中国》等央视典型文化综艺节目为对象，通过文献研究方法和文本分析，分析方法。 运用案例研究法等方式对现有红色文艺经典的存在和传播形式进行梳理和总结。 此类节目深入探讨红色文艺经典的传承发展模式，目的是提高现有文化综艺节目的价值取向，进一步扩大红色文艺经典的受众范围，激发文化自信。中国人民的。

【中文图书馆分类号】G124 【文献识别码】A 【文章编号】1674-3520（2021）03-058-02

一、研究背景及意义

红色经典从最早的时候就反映了战争、家国建设等题材，但其内涵随着社会的发展而发生了深刻的变化。 “红色经典”的内涵在新时代背景下被重新解读和发现。 在多种艺术表现形式的推动下，它以多元化的表现方式出现在公众面前。 尤其是在红色经典传播方面，文化综艺通过朗读、访谈等方式传递情感共鸣和经典文化记忆，满足观众的情感需求，引发情感共鸣。 因此，红色文学经典在文化综艺中的传承与发展具有重要的研究价值。 祖群[1]《华语电视文化节目创新研究》提出新媒体技术新的发展模式和现状，其传播形式应向三维数字化方向发展。 蒋婷婷[2]在《文化电视综艺节目创意与传播研究》中提出，可以通过打造优质品牌来提升节目收视率，减少观众耗时的选择过程，帮助节目脱颖而出。

2、红色文学经典在综艺节目中的体现。 在国家相关政策的引导下，一大批兼顾文化娱乐内涵的综艺节目纷纷涌现，重塑了观众对红色经典文化（以及传统文化）的记忆。 。 本章以《沉浸式》《朗读者》《经典颂》为例分析综艺中的红色经典板块，探讨红色文学经典如何在综艺中体现。

（一）用声音重塑经典节目《声临其境》，表演者周一围再现了民族英雄“董存瑞牺牲炸毁碉堡”的感人场面。 节目中，演员重塑声音，再次唤起人们心中存在的英雄“董存瑞”。 节目再现了热血爱国主义的英雄人物形象，让观众在演员的表演中深深感受到我国无数在战争时期舍身救国的英雄们的爱国情怀。

（二）用文字再现经典。 在《读者》节目中，第十一期读者安文斌讲述了他作为一名中国外交官如何捍卫祖国尊严、维护国家主权和利益。 录制节目时，他回忆起自己如何在短短2秒内与英方协商，在24:00:0准确升起中国国旗，在香港回归的交接仪式上没有留下遗憾。

（三）用音乐燃烧经典。 在《经典颂》第一季第六集中，陈可辛并没有用悲伤来诠释词人的“繁华世间的孤独与惆怅”，而是豪情满怀，用昂扬乐观的语气。 以“摇滚风格”演唱。 从他的歌声中，我们仿佛听到了800年前的“辛叔叔”与今天的“陈叔叔”的心灵碰撞。 那次碰撞所产生的火花和激情深深感染了每一位观众。 他对诗人辛弃疾的爱国主义的处理既豪放又落落，用古典与流行的结合再现了经典，使之再次焕发光彩。

三、红色文学经典在综艺节目中的发展研究在传承我国优秀民族文化、重建民族文化自信的背景下，文化综艺节目具有重要意义[3]。 《朗读者》、《即时声音》、《国家宝藏》、《见字如面》等综艺节目的收视飙升和观众的掌声，不仅体现了人民群众对优秀民族文化的强烈内在需求，再次印证了人文内涵是此类节目的重要灵魂，当代中国人也在呼唤优质传统文化回归大众视野。

（一）凸显情感表达在文学经典传播中的重要作用 1、挖掘和体现红色经典的文化内涵 阅读文化综艺节目以电视、网络等现代媒体为媒介，以“阅读”为载体其核心仍然是维护优质传统文化的传播渠道。 嘉宾通过自己独特的人生故事来选择作品，可以是文学经典、名言书信甚至是传达主流价值观的歌词； 而《见字如面》将嘉宾介绍与现场表演相结合，也可以是传达主流价值观的好方式。 所传达的情感。 这类节目通过情感的控制和运用，让观众深刻感受到朗读的魅力，达到以情动人的目的。 2. 主流社会价值观的呈现和弘扬。 近年来，我国社会主义主流价值观不断更新完善，文化综艺节目也肩负着解读、挖掘、传播、弘扬的重要使命。 文化综艺作为新时代发挥社会效益、传播爱国价值观的重要媒体，向广大群众传递忠诚祖国、忠诚人民的社会主义核心价值观，为我国青少年指引前进方向。

（二）文化传播过程中力求艺术表现形式多样化。 文艺作品富含“红色文化基因”，不断为文艺创作注入向上动力。 纵观《红岩》、《红太阳》、《青春之歌》等优秀红色文学经典，我们可以看到，英雄形象的塑造始终是“红色”文艺建设的核心。 在当今信息化快速发展的时代，如何更好地传播“红色文学经典”是当下值得思考的问题。 沟通的本质其实是场景化服务。 以《故事里的中国》为例。 1、艺术元素多样呈现 《故事里的中国》将多种艺术门类与电视手法融为一体。 每期故事均以产生巨大社会效应的文学、影视作品作为引入点，使节目整体呈现出一种立体、丰满的效果。 在《平凡的世界》的介绍中，演员周丽静一边讲述路遥的文学历程，一边展示了多张作家路遥生前的老照片，让观众深刻了解到路遥所经历的人生坎坷。用于文学创作。 同时，加上现场表演艺术家李夜沫的精彩朗诵，这部小说再次呈现出一幅波澜壮阔的生活画卷。 2、强化现场纪实风格。 从演员的角度来看，演员通过对剧本的“读会”达到了重塑人物形象的效果； 从嘉宾的角度来看，节目通过对嘉宾的采访来实现挖掘。 经典背后故事的目的； 从观众的角度来看，节目通过沉浸式的体验，让观众用心去理解经典。

（三）深化红色文学经典群众基础 1、《朗读者》节目通过情景再现搭建情感平台。 《朗读者》中的“读书亭”就是一个典型的例子。 场景高度依赖“人”。 不同的演员聚集在舞台上表演，用语言和肢体动作表达需要传达的价值信息。 其中，“读书亭”是一种全新的模式创新。 它既是《朗读者》节目舞台的延伸，也可以通过后期剪辑实现意识形态的延续。 因此，“读书亭”不仅实现了场景的延伸，也容纳了观众的情感寄托。 2、围绕读书亭开展系列活动。 读者可以通过“朗读+朗读”来丰富阅读体验。 随着读书亭的普及，它们的呈现方式也是吸引观众的一大特色。 同时，在社区、学校等场所开展相关阅读文化活动，让阅读随时随地进行，也能带动更多人阅读。 中国人热爱读书。 四、结论 “红色经典”是反映社会发展进程的一面镜子。 它反映了特定历史时期的思想、情感和文化符号。 一方面依赖于媒体传播，但另一方面也与中国独特的发展背景密不可分。 和背景。 本文以红色文学经典的传承形式为主要研究对象，通过文献研究、文本分析、案例研究等研究方法，对现有红色文学经典的存在和传播形式进行梳理和总结。 以中央电视台文化综艺节目为切入点，分析其在新时代背景下传播和传承文化的重要作用。 最后，对文化综艺中的红色文艺经典进行解码，深入研究该类节目中红色文艺经典的传承与发展模式，进一步深化红色文艺的群众基础。传承经典，激发国人文化自信，为文化传播研究课题贡献力量。 、教学活动具有一定的指导意义。

参考文献：[1]祖群． 华语电视文化节目创新研究[D]. 山东师范大学，2016． [2]姜婷婷。 文化电视综艺节目创意与传播研究[D]. 曲阜师范大学，2016．[3]张爱凤。 原创文化节目对中国“文化记忆”的媒介重构与价值传播[J]. 现代传播，2017(5)10．

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